Beginsituatie
In groep 5 worden er wekelijks bvo-lessen gegeven. Vaak zijn die gebonden aan feesten en seizoen en wat er op dat moment actueel is. Maar naast werkstukken rondom herfst en sinterklaas, tref je op scholen ook resultaten van projectmatig werk over bijvoorbeeld thema's als vervoer of eten en gezondheid. Aan dit werk is goed te zien of er door de leraar regelmatig aandacht wordt besteed aan het onderwijs in de beeldende vakken. Vaak ontstaat er vrijblijvend werk op zogenoemde ''knutsel of creatieve middagen'', onder het toeziend oog van welwillende maar op dit terrein ongeschoolde ouders. Desondanks getuigt het werk van middenbouw kinderen toch van betrokkenheid en kun je zien dat ze boeiende ontwikkelingen doormaken. Gaandeweg zie je de aandacht verschuiven van de fantasie naar het ''in het echt'' is. Er treedt dus een kwalitatieve verandering op in de manier waarop middenbouwers maken en kijken.